人民網(wǎng)北京2月28日電 （記者 萬鵬）“天下將興，其積必有源”。高等教育是社會(huì)精神的一座燈塔，高校師生是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生力軍。“高校立身之本在于立德樹人”，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”。十八大以來，習(xí)近平總書記對(duì)中國(guó)高等教育的發(fā)展和高校思想政治教育工作高度重視。
近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），明確用三個(gè)“事關(guān)”指出高校思想政治工作的重要性：事關(guān)辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦大學(xué)的根本問題；事關(guān)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)；事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人。
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究院研究員朱繼東等學(xué)者在接受人民網(wǎng)記者采訪時(shí)談到，高校思想政治工作必須解決好培養(yǎng)什么人的問題，高校思想政治工作是黨的意識(shí)形態(tài)工作的重要組成部分，是高校意識(shí)形態(tài)工作的核心，是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵所在。
“三個(gè)事關(guān)”定調(diào)高校思想政治工作重要性
高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。早在2014年，習(xí)近平總書記就曾在第二十三次全國(guó)高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議上作出重要指示：辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)應(yīng)“強(qiáng)化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”。
“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。”去年12月7日至8日召開的全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上，習(xí)總書記在重要講話中又一次強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程。北京大學(xué)黨委教師部副部長(zhǎng)宇文利在接受記者采訪時(shí)指出，總書記強(qiáng)調(diào)辦好我們的高校必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，不但是對(duì)高校思想政治工作指導(dǎo)思想的重申，更是對(duì)當(dāng)今高等教育辦學(xué)方向與內(nèi)在靈魂的規(guī)定。
此次出臺(tái)的《意見》，其總體內(nèi)容貫徹了習(xí)總書記關(guān)于高校思想政治工作的重要講話精神，提出加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的三個(gè)“事關(guān)”，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了高校思想政治工作重要性。
“隨著全黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的高度重視，如何科學(xué)加強(qiáng)廣大高校領(lǐng)導(dǎo)、思想政治理論課教師的意識(shí)形態(tài)能力，成為越來越多理論工作者、教育工作者關(guān)注的話題之一。”朱繼東告訴記者，高校思想政治工作是黨的意識(shí)形態(tài)工作的重要組成部分，是高校意識(shí)形態(tài)工作的核心，是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵所在。
培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)涞目煽拷影嗳?/strong>
習(xí)總書記在去年的全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上，從實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命、鞏固黨的執(zhí)政地位、為中華民族偉大復(fù)興提供人才支撐的戰(zhàn)略高度，深刻回答了“辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦好大學(xué)”和“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題，他指出，“高校立身之本在于立德樹人”，“我國(guó)高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)”。
此次出臺(tái)的《意見》分為七個(gè)部分，包括“強(qiáng)化思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)”、“發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人功能”、“加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)和各類思想文化陣地的建設(shè)管理”、“加強(qiáng)教師隊(duì)伍和專門力量建設(shè)”等方面。其中，有不少內(nèi)容值得高校思想政治工作者重點(diǎn)關(guān)注：
“培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。”《意見》指出加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的指導(dǎo)思想：扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心。
“落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，把黨的建設(shè)貫穿始終，著力解決突出問題，維護(hù)黨中央權(quán)威、保證黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，牢牢掌握黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。”《意見》提出加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的五個(gè)基本原則。
“把理想信念教育放在首位，切實(shí)抓好馬克思列寧主義、毛澤東思想學(xué)習(xí)教育，廣泛開展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神。”《意見》指出要強(qiáng)化思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)：把社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)到教書育人全過程，引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
北京交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)韓振峰認(rèn)為，高校思想政治工作必須解決好培養(yǎng)什么人的問題。高校的核心任務(wù)就是育人，培養(yǎng)什么樣的人是至關(guān)重要的大問題。“決不能只看業(yè)務(wù)水平、不看政治素質(zhì)。”朱繼東認(rèn)為，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，必須從內(nèi)心深處真正高度重視以高校思想政治工作為核心的高校意識(shí)形態(tài)工作，必須有過硬的意識(shí)形態(tài)能力。高等院校尤其是在選人用人時(shí)，要真正堅(jiān)持又紅又專、德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，從而引導(dǎo)所有高校領(lǐng)導(dǎo)、黨員師生都能在事關(guān)大是大非和政治原則問題上增強(qiáng)主動(dòng)性、掌握主動(dòng)權(quán)、打好主動(dòng)仗，幫助廣大非黨員師生劃清是非界限、澄清模糊認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定理想信念。
要推進(jìn)高校思想政治工作改革創(chuàng)新
對(duì)于今天的高校來說，培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人，始終是一個(gè)根本問題。正所謂，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”大學(xué)之為大，就是在授業(yè)解惑中引人以大道，啟人以大智，使人努力成為棟梁之才。高校思想政治工作的目標(biāo)確定了，如何去培養(yǎng)人？
“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。”去年的全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上，習(xí)總書記提出加強(qiáng)高校思想政治工作的重點(diǎn)要求：“要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，不斷提高工作能力和水平”，“要加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系和教材體系，推出更多高水平教材，創(chuàng)新學(xué)術(shù)話語體系”，尤其是“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力”。
“高校思想政治工作要活起來，創(chuàng)新工作內(nèi)容是根本，同時(shí)也離不開鮮活的教育載體與表現(xiàn)形式。”華東政法大學(xué)黨委書記曹文澤曾撰文指出，工作內(nèi)容的源頭活水和教育載體的鮮活相輔相成、相得益彰，能讓高校思想政治工作更加生動(dòng)活潑。
“要推進(jìn)高校思想政治工作改革創(chuàng)新”，“要發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人功能”。《意見》更加細(xì)化了高校思想政治工作的具體部署，提出要加強(qiáng)學(xué)生互動(dòng)社區(qū)、主題教育網(wǎng)站、專業(yè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站和“兩微一端”建設(shè)，運(yùn)用大學(xué)生喜歡的表達(dá)方式開展思想政治教育，同時(shí)，要加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系建設(shè)，積極構(gòu)建中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系，強(qiáng)化馬克思主義理論學(xué)科的引領(lǐng)作用。
“人文社會(huì)科學(xué)具有鮮明的意識(shí)形態(tài)屬性。”朱繼東向記者談到，我們應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)和研判這些問題和挑戰(zhàn)，不回避高等教育的意識(shí)形態(tài)屬性，在學(xué)術(shù)研究中堅(jiān)決反對(duì)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的西方化，堅(jiān)決不搞所謂“自由主義”“中立主義”的評(píng)價(jià)。要加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系和教材體系，推出更多高水平教材，創(chuàng)新學(xué)術(shù)話語體系，建立科學(xué)權(quán)威、公開透明的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果評(píng)價(jià)體系，努力構(gòu)建全方位、全領(lǐng)域、全要素的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系，引導(dǎo)廣大專家學(xué)者用自己的研究成果為我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。
