在對成都華德福學(xué)校調(diào)研的基礎(chǔ)上,就其教育模式對新時代教育改革所具有的啟示,課題組向北京師范大學(xué)劉堅教授進行了專訪,主要訪談內(nèi)容如下:
課題組: 通過實地調(diào)研,您對于成都華德福的教育模式有什么樣的感受?
劉堅:我想談的第一點感受是,華德福教育的內(nèi)涵是非常豐富的,值得我們進一步總結(jié)并挖掘其內(nèi)在價值。比如,成都華德福在中國踐行十五年的根基是什么,如何在中國文化下深入理解華德福的教育理念,如何把華德福的教育理念更好地在中國本土表達出來。這些問題不僅是華德福人要做的,也是我們作為教育工作者需要深入思考的。
第二點感受是,希望華德福教育理念能夠在中國土地上生根開花。教育是一個面向未來的事業(yè),我們正在加快推進教育現(xiàn)代化建設(shè),面對的正是現(xiàn)在以及未來在學(xué)校里讀書的孩子。教育事業(yè)將影響一個孩子、一個家庭、一個民族的未來。做好當(dāng)下的教育事業(yè)就是做好未來。為此,將成都華德福先進的教育理念推廣開來,意義重大。
第三點感受是華德福教育在中國需要讓更多人了解到,從而獲得多元力量的支持。要讓更多的人認(rèn)識到、了解到我國現(xiàn)在有這么好的一個教育體系,這就需要通過華德福人的力量、社會的力量、教育工作者的力量、政府的力量共同做好對華德福的宣傳、推廣。
課題組:成都華德福學(xué)校以“國際教育,非常本土”為定位,在中國踐行華德福國際教育理念十五年。您如何看待華德福教育在中國未來的發(fā)展?
劉堅:成都華德福學(xué)校要敢于嘗試,走出一條自己的路。華德福教育在中國有十五年的實踐基礎(chǔ),已經(jīng)深深地融入本土。對于未來的發(fā)展,我認(rèn)為,一方面需要用兒童心理學(xué)、腦科學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)研究成果解釋、闡述、研究華德福教育理念;另一方面是從中國幾千年的文化土壤中找到華德福教育的本源。符合教育規(guī)律的理念,在不同文化歷史中都是相通的,一定能找到它的土壤。最終,在中國本土中找到與華德福教育理念相契合的傳統(tǒng)文化,同時結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)找到最前沿的科學(xué)解釋,將傳統(tǒng)與現(xiàn)代進行融合,慢慢形成新的體系,這個體系就是基于中國本土的華德福教育。
【受訪專家為北京師范大學(xué)中國教育創(chuàng)新研究院院長】
責(zé)編:蔡圣楠/周素麗