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學(xué)校當(dāng)做好防校園欺凌預(yù)案

校園欺凌現(xiàn)象是社會安全領(lǐng)域的“風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)”,學(xué)校要制定預(yù)測、預(yù)警、預(yù)防制度,鞏固和穩(wěn)定校園及周邊安全環(huán)境,為師生提供良好的學(xué)習(xí)生活條件。

預(yù)防校園欺凌要把社會主義核心價(jià)值觀教育融入到法治教育之中。教育廣大師生學(xué)法、知法、懂法、守法,建立完善防控校園欺凌的各項(xiàng)工作制度,采取強(qiáng)有力的防控措施,切實(shí)把校園建成最陽光、最安全的地方。

預(yù)防校園欺凌要體現(xiàn)在課堂上、教材中。至少保證每一個(gè)班級一周一節(jié)法治教育課。把班級法治教育建設(shè)納入對班主任管理考核體系。邀請派出所干警經(jīng)常深入學(xué)校,對預(yù)防校園欺凌工作進(jìn)行檢查督導(dǎo)。在經(jīng)費(fèi)、人員、場所等方面提供保障,確保工作深入順利開展。

預(yù)防校園欺凌要做到制度化。學(xué)校要定期召開聯(lián)席會議,通報(bào)校園欺凌的危害及預(yù)防措施,建立“警校合作,預(yù)防校園欺凌,共建法治校園”長效機(jī)制。堅(jiān)決查收流入校園的危險(xiǎn)、危禁物品,及時(shí)掌握可能來自外部的校園欺凌事態(tài),聯(lián)系有關(guān)村、社區(qū)、片警等部門及時(shí)防范。摸透內(nèi)部問題學(xué)生的底子,切實(shí)做好問題學(xué)生的幫教工作。

預(yù)防校園欺凌要拓展新路徑。建立一整套行為規(guī)則及其教育體系,通過陽光法治宣講團(tuán)、家長法治學(xué)校等途徑,積極開展家校合作法治教育,利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教育資源和新媒體、自媒體資源,延伸法治教育觸角,最大限度、最大范圍開展法治教育。

(作者單位:山東省濰坊市寒亭區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué))

[責(zé)任編輯:張堯(見習(xí))]
標(biāo)簽: 校園欺凌   預(yù)案