“互聯(lián)網(wǎng)”，極富生機(jī)與活力的變革領(lǐng)域；“大學(xué)生”，極富進(jìn)取精神和潛力的社會群體；“雙創(chuàng)”，極富挑戰(zhàn)和機(jī)遇的火紅事業(yè)。三者合璧，掀起了一場創(chuàng)意無限、魅力無窮的青春風(fēng)暴。10月中旬，在萬里長江之濱、千年滕王閣之畔的江西高等學(xué)府南昌大學(xué)，一年一度的中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽精彩上演，共有1085個項目入圍，廣大學(xué)子通過線上線下的形式同場競技。
經(jīng)過連續(xù)7年7屆打造，該項賽事已成為中國高等教育領(lǐng)域落實立德樹人、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，成為推動中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要平臺，成為展示新時代中國高等教育教學(xué)改革成果的重要窗口，成為世界大學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想的一場全球盛會。
打造聲勢浩大的雙創(chuàng)青年大軍
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽要“真刀真槍”，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)變革和人們的生產(chǎn)、生活需求，針對現(xiàn)實中的痛點和難點，拿出行之有效的解決方案，摸索出可行的商業(yè)模式和盈利模式。本屆大賽圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”，繼續(xù)穩(wěn)中求變、求新，讓參賽團(tuán)隊和選手在實戰(zhàn)中競技。
據(jù)教育部高等教育司司長吳巖介紹，本屆大賽特別注重推進(jìn)高校與企業(yè)連通，為此，在繼續(xù)設(shè)置“高教主賽道”“職教賽道”等基礎(chǔ)上，新增加了“產(chǎn)業(yè)命題賽道”，參加該賽道的約70家企業(yè)可謂“星光閃耀”，其中有南方航空這樣著名的大型國企，有海爾等蜚聲中外的中國制造業(yè)名企，有華為、騰訊、京東、科大迅飛、字節(jié)跳動等互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)巨頭，也有西門子這樣的大型外企。參與該賽道的高校非常踴躍，據(jù)統(tǒng)計，國內(nèi)共有1024所高校、10466個項目、59454人次報名參加，有力推動了賽事成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合，營造了協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的良好生態(tài)，助推科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
除主體賽事外，本屆大賽還舉辦多項同期活動，包括“慧秀中外”國際大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展、“慧智創(chuàng)業(yè)”中國民族品牌主理人“面對面”、“慧展華彩”歷屆大賽優(yōu)秀項目對接巡展、“慧治創(chuàng)新”全球生態(tài)文明智慧化高端論壇等，進(jìn)一步拓展了參賽團(tuán)隊和選手交流互動的空間，更好涵養(yǎng)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的文化氛圍。
回顧中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽7年來取得的成就，吳巖評價說，大賽對促進(jìn)中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)功不可沒。數(shù)據(jù)顯示，大賽累計吸引603萬個團(tuán)隊的2533萬名大學(xué)生參加；2015屆—2020屆畢業(yè)生中共有創(chuàng)業(yè)大學(xué)生超過54萬，其中畢業(yè)生約44萬，在校生約10萬；僅前6屆大賽的400多個金獎項目就帶動50多萬人就業(yè)。
構(gòu)建融通中外的雙創(chuàng)交流平臺
雖然今年全球繼續(xù)深受新冠肺炎疫情影響，但是本屆大賽吸引全球?qū)W子積極參與，國際參與度繼續(xù)大幅提高。從今年4月大賽啟動以來，共有來自國內(nèi)外約120個國家和地區(qū)、4300多所院校的約230萬余個項目、近960萬人次報名參賽。其中，有來自五大洲1263所學(xué)校的5531個項目、15611人報名參賽，與上一屆大賽相比，增幅分別達(dá)到68%和74%。包括牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院等世界前100強(qiáng)的大學(xué)組隊參賽。據(jù)統(tǒng)計，最近三屆大賽共有來自全球120多個國家和地區(qū)的10314個國際項目、30592名國際大學(xué)生報名參賽，大賽“國際范兒”和“含金量”不斷提升。國內(nèi)外參賽團(tuán)隊通過線上線下相結(jié)合，實現(xiàn)跨越空間的人文交流和技藝切磋，中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽也由此成為融通中外的青年學(xué)子雙創(chuàng)交流平臺。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)向生產(chǎn)生活全面滲透，消費型互聯(lián)網(wǎng)和生產(chǎn)型互聯(lián)網(wǎng)在全球的大發(fā)展，人們的生產(chǎn)生活方式正在發(fā)生深刻變革。中國舉辦的面向大學(xué)生群體、基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國際大賽無疑契合了上述趨勢，搭建起的融合產(chǎn)業(yè)、科研、商業(yè)等資源的綜合競技平臺，調(diào)動和點燃了廣大青年學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情，激發(fā)了他們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的潛能，助力其實現(xiàn)人生價值、成就人生夢想。在此過程中，該項大賽贏得學(xué)子們的青睞，在全國乃至在全球形成了品牌和口碑。
推動順應(yīng)趨勢的雙創(chuàng)教育改革
“中國國際‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽連續(xù)舉辦很好地促進(jìn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展，使其從‘小眾’走向‘大眾’，進(jìn)而帶動了高等教育理念更新、人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新、教學(xué)管理制度革新，造就了越來越多勇于挑戰(zhàn)、擅于創(chuàng)新、具備強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)精神的新一代青年。”浙江大學(xué)教授吳曉波作為本屆大賽評審專家、雙創(chuàng)教育專家，從推進(jìn)教育變革角度，高度評價這一品牌賽事的意義。他還以所在的浙江大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的效果舉例說，浙大學(xué)子在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中數(shù)次奪得總冠軍，這些優(yōu)異成績得益于該校以“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理強(qiáng)化班”為代表的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，打破原有專業(yè)邊界，突破學(xué)生發(fā)展的天花板，用新的范式來培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的新青年。據(jù)了解，經(jīng)過多年努力，該校“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理強(qiáng)化班”已經(jīng)孕育了眾多創(chuàng)業(yè)公司，其中包括多家科技公司上市。
“星星之火，可以燎原”。大賽以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，推動高校人才培養(yǎng)范式發(fā)生深刻變革。吳巖介紹說，目前，全國高校已普遍開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，累計開課3萬余門。各高校聘請行業(yè)優(yōu)秀人才擔(dān)任雙創(chuàng)教師，專職教師近3.5萬人、兼職導(dǎo)師13.9萬余人。大賽與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育伴生成長，為新時代大學(xué)生綻放自我、展現(xiàn)風(fēng)采、服務(wù)國家提供了新平臺，為世界創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革提供了中國智慧、中國方案。
