作者：魏崇輝，上海交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師；朱麗莎，上海交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生
習(xí)近平總書(shū)記指出，“人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人”。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“人與自然和諧共生”是中國(guó)式現(xiàn)代化的一大特征，要“堅(jiān)定不移走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”。綠水青山的生態(tài)文明理念，是經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要指向，是社會(huì)文明進(jìn)步的一大標(biāo)尺，是中華民族永續(xù)發(fā)展的生態(tài)大計(jì)。
新時(shí)代教育工作者要以培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人為己任，將生態(tài)文明教育工作納入思政課立德樹(shù)人內(nèi)在體系，將生態(tài)文明教育融入課程教學(xué)設(shè)計(jì)、融入校園文化建設(shè)、融入社會(huì)實(shí)踐探索，努力講好“大思政課”里的美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)“人與青山兩不負(fù)”。上海交通大學(xué)依托壯美山河、心懷生態(tài)大計(jì)、勇?lián)鷳B(tài)責(zé)任，引領(lǐng)學(xué)子于思政實(shí)踐中體悟美麗中國(guó)、于“聲入人心”中宣講生態(tài)理念、于生態(tài)治理中打造沉浸式“大思政課”。
依托壯美山河，于思政實(shí)踐中體悟美麗中國(guó)
“君子之學(xué)，未嘗離行以為知也，必矣”。躬行方可察實(shí)情，踐履才能出真知。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新要“堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一”。要將“思政小課堂”與“社會(huì)大課堂”相結(jié)合，倡導(dǎo)廣大學(xué)子“把論文寫在祖國(guó)大地上”。在用科學(xué)理論培養(yǎng)人的同時(shí)，也要高度重視思政課的實(shí)踐性，使學(xué)子在思政實(shí)踐中感受壯美山河、體悟美麗中國(guó)，真正將生態(tài)文明理念入腦入心、將生態(tài)文明實(shí)踐行深行實(shí)。
一是加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)實(shí)踐。上海交通大學(xué)跨越三個(gè)世紀(jì)，始終與祖國(guó)同向、與時(shí)代同行。其間的磚瓦草木，彰顯著歷史的厚重，記錄著先賢前輩的革命印記，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)彰顯新時(shí)代交大青年的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。上海交通大學(xué)學(xué)生聯(lián)合會(huì)舉辦了“以你之言，交匯未來(lái)”的精美校園建設(shè)提案大賽，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與校園環(huán)境建設(shè)，助力生態(tài)文明校園實(shí)踐。
二是深入祖國(guó)壯美山河實(shí)踐。上海交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院曾組織“湘”村振興實(shí)踐團(tuán)重走《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》之路，親歷長(zhǎng)沙、湘潭、韶山、衡山、醴陵五縣的鄉(xiāng)村振興發(fā)展成果。上海交通大學(xué)環(huán)境學(xué)院與上海市奉賢區(qū)莊行鎮(zhèn)馬路村實(shí)行交流共建、人才共育，組建“共建智囊團(tuán)”為“三農(nóng)”發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，發(fā)揮村里特色優(yōu)勢(shì)為師生們打造學(xué)習(xí)實(shí)踐課堂，共同開(kāi)啟“環(huán)境治理、鄉(xiāng)風(fēng)民俗、人才培養(yǎng)、鄉(xiāng)村發(fā)展”共助共促新格局。
心懷生態(tài)大計(jì)，于“聲入人心”中宣講生態(tài)理念
黨的二十大報(bào)告指出，“加快構(gòu)建中國(guó)話語(yǔ)和中國(guó)敘事體系，講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音”。理論宣講是講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音的重要途徑。所謂“聲入人心”，是學(xué)理思考與情緒感染的交融，是娓娓道來(lái)與驚濤拍案的結(jié)合，是講者與聽(tīng)者的“在場(chǎng)”與共鳴，是宣講教育與自我教育的交匯與貫通。講好“大思政課”里的美麗中國(guó)，要心懷生態(tài)大計(jì)，將生態(tài)文明理念融入理論宣講實(shí)踐，于“聲入人心”中啟思明智、鑄魂育人。
上海交通大學(xué)“聲入人心”學(xué)生理論宣講團(tuán)精心籌備了以“獻(xiàn)禮二十大”為主題的理論宣講。圍繞“偉大變革·新時(shí)代十年的里程碑意義”“政治宣言·中國(guó)共產(chǎn)黨的使命任務(wù)”“行動(dòng)綱領(lǐng)·中國(guó)式現(xiàn)代化的戰(zhàn)略布局”“領(lǐng)導(dǎo)核心·百年大黨的自我革命”“團(tuán)結(jié)奮斗·新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)”“再創(chuàng)輝煌·現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的交大貢獻(xiàn)”設(shè)置了六大宣講課程體系，共計(jì)52個(gè)宣講菜單。
其中“氣候變化 共同應(yīng)對(duì)——為何共建人與自然生命共同體”的主題宣講堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和學(xué)理先行，結(jié)合專業(yè)性與生動(dòng)性，以大家“熟悉又陌生”的青藏高原為切入點(diǎn)，將“二十大報(bào)告中的文字”與“寫在祖國(guó)大地上的偉大成就”巧妙結(jié)合，啟發(fā)人與自然和諧共生的思考，將共建人與自然生命共同體的生態(tài)理念講深講透、“聲入人心”，真正做到了“有意義與有意思”的結(jié)合，展現(xiàn)了新時(shí)代青年的踔厲奮發(fā)與交大青年的篤行不殆。
勇?lián)鷳B(tài)責(zé)任，于生態(tài)治理中打造沉浸式“大思政課”
生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。生態(tài)環(huán)境保護(hù)功在當(dāng)代、利在千秋，是惠及人民幸福生活、民族永續(xù)發(fā)展、世界生態(tài)安全的宏偉事業(yè)，是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。講好“大思政課”里的美麗中國(guó)，要勇?lián)鷳B(tài)責(zé)任，將思政教育融入生態(tài)治理實(shí)踐，通過(guò)生態(tài)治理成果展示打造沉浸式“大思政課”。
一是將思政教育融入生態(tài)治理實(shí)踐。上海交通大學(xué)云南（大理）研究院，前身是上海交通大學(xué)牽頭實(shí)施國(guó)家“十一五”、“十二五”水專項(xiàng)洱海項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。研究院為交大學(xué)子生態(tài)文明研習(xí)實(shí)踐活動(dòng)提供了有效平臺(tái)，如聯(lián)合開(kāi)展了“綠水青山報(bào)國(guó)志，洱清沐民滬滇情”主題黨日活動(dòng)，聯(lián)合舉辦了“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”生態(tài)文明研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)生態(tài)保護(hù)成果學(xué)習(xí)參觀、生態(tài)治理專題知識(shí)講座、野外生態(tài)應(yīng)用實(shí)踐等內(nèi)容，打造了生動(dòng)的思政課堂。
（圖片來(lái)源：上海交通大學(xué)·新聞學(xué)術(shù)網(wǎng)）
二是通過(guò)生態(tài)文明治理成果展示打造沉浸式“大思政課”。上海交通大學(xué)以孔海南教授團(tuán)隊(duì)洱海治理感人事跡以及西湖治理的成果為生動(dòng)素材，曾在南蘇園舉辦“湖下蓮動(dòng)，海上花開(kāi)”主題景觀展示，讓“微型洱海”現(xiàn)身交大校園。使學(xué)子們?cè)诔两秸褂[中學(xué)習(xí)交大“治水人”的精神，見(jiàn)證交大用科技助力國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)的成功實(shí)踐，體悟新時(shí)代建設(shè)美麗中國(guó)的時(shí)代擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)交大精神與交大力量的接續(xù)與傳承。
【本文系教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心（上海交通大學(xué)）理論研究課題“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)防范化解研究”（課題號(hào)：DFY-LL-2021015）的階段性成果?！?/p>
