福建省深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，落實習近平總書記關于學校思想政治工作系列重要講話精神，立足職業(yè)教育的辦學特點、職教學生的成才規(guī)律，深入挖掘育人資源和育人力量，健全德技并修育人機制，不斷豐富工作內涵與載體，有效提升職業(yè)院校思想政治工作的針對性、實效性，增強時代感和吸引力。
把好方向盤，構建黨建引領大格局
一是強化雙向融入，把牢辦學方向。將黨的建設與立德樹人工作納入領導班子年度考核范圍，納入文明校園考核和績效撥款獎補的指標體系，納入省級高水平職業(yè)院校建設要求，構建涵蓋工作格局、課程建設、教師隊伍、全面發(fā)展和德技并修等5個建設要素、12個內涵指標的任務體系，實現(xiàn)思想政治工作與學校事業(yè)發(fā)展同謀劃、同部署、同落實、同考評。二是強化雙向促進，推動榜樣引領。牢固樹立工作推進到哪里、思想政治工作就跟進到哪里的理念，積極探索將教師黨支部建在專業(yè)教研組、建在教學團隊、建在項目平臺。突出“對標爭先”，實施頭雁工程、能力工程、強基工程、品牌工程、先鋒工程等“五大工程”，推進百個黨建工作樣板支部和百名基層“雙帶頭人”黨支部書記工作室培育建設，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。福建船政交通職業(yè)學院與建發(fā)集團、海運集團公司等10余家企業(yè)建立黨建堡壘聯(lián)盟，形成黨建助推校企合作“組織共建、資源共享、服務共推、難題共解、人才共育”的生動局面。
暢通主渠道，構建德技并修大課堂
一是推進“內生融入”的資源設計。以“八個相統(tǒng)一”教學要求為導向，在78個省級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫中融入課程思政建設任務，組織編寫課程思政專題教學指南、教案解析等教學輔助材料，挖掘富有時代特征、區(qū)域特色、專業(yè)特點的思政教學資源與價值元素，結集出版《福建紅色文化實踐教程》《福建紅色文化讀本》《立德樹人的福建探索》等系列叢書。二是構建“協(xié)同聯(lián)動”的機制保障。實施“講好中國故事，上好思政課程”創(chuàng)優(yōu)攻堅集體行動，各校先后開展思政教師“手拉手”教學工作坊、大中小學思政課教師“同備一堂課”等活動千余場，構建形成思政課教師“五結對”協(xié)同育人、中高職思政課“1+N+X”聯(lián)動等長效機制，專業(yè)課教師、思政課教師、兼職教師協(xié)同合作，共創(chuàng)“1+1>2”思政教育效果。三是打造“同頻共振”的課程體系。將職業(yè)道德、工匠精神、勞模精神教育貫穿技能培養(yǎng)全過程。將思政內容貫穿于通識文化課、專業(yè)基礎課、技能課、實踐課的教學大綱、授課計劃和培養(yǎng)方案。確定省級課程思政示范項目30項，推動1075門省級職業(yè)教育精品在線開放課程凝練育人特色，發(fā)揮專業(yè)課與思政課協(xié)同育人作用。
建設主力軍，培養(yǎng)鑄魂育人“大先生”
一是抓定力增強，深入推進師德師風建設。開展師德建設年活動，推動各地各職業(yè)院校制訂教師職業(yè)行為負面清單及師德失范行為處理辦法，將“十項準則”各項要求融入教師管理各環(huán)節(jié)和日常管理各方面，引導廣大教師主動追求師德“高線”、嚴守職業(yè)底線、嚴禁行為紅線，切實增強教書育人自覺性。二是抓動力激活，全面優(yōu)化制度建設。改革思政教師專業(yè)評價機制，在職稱評聘工作中按比例核定思政課教師專業(yè)技術職務職稱崗位占比，統(tǒng)籌安排專職輔導員、專職思政課教師每人每月工作補貼。將班主任工作業(yè)績作為教師聘任的重要依據(jù)，中職教師高級崗位聘用向優(yōu)秀班主任傾斜。三是抓能力提升，強化教師隊伍培訓。將思想政治教育和師德師風納入教師崗前職后培訓必修內容。將思政課教師、輔導員、班主任培訓納入省級職業(yè)院校教師素質提升計劃，年均投入經費約200萬元。建設百個省級中職班主任工作室，推動工作室開展教師培訓、集體教研、講座沙龍等活動，不斷創(chuàng)新育人理念和手段途徑，成為黨和人民需要的“大先生”。
奏響主旋律，打造人人出彩大思政
一是培育勇?lián)姑笄閼?。注重職業(yè)教育特色與學生成長成才規(guī)律，推動社會實踐、道德實踐與勞動實踐相結合，產業(yè)結合、扶貧對接和課程實踐相融合，開展“雙百三級三創(chuàng)聯(lián)動”活動，抓實有溫度的思政大課。福建信息職業(yè)技術學院對接平潭蘆洋鄉(xiāng)，引導學生圍繞特色農產品完成“蘆洋臍橙包裝”“蘆洋馬鈴薯包裝”“番茄寶寶多汁君”等的包裝和動漫IP設計，幫助農戶實現(xiàn)產品銷量與營收翻番，成為服務鄉(xiāng)村振興的重要力量。二是打造活動育人大環(huán)境。實施《職業(yè)院校校園文化建設工作優(yōu)化行動計劃》，結合入學季、畢業(yè)季，節(jié)慶日、紀念日等關鍵時間點，規(guī)劃設計主題活動，培育形成“勵園文化”“森林文化”“大雁文化”“水仙文化”等優(yōu)秀案例，形成人人參與、人人出彩，富有職業(yè)教育特點的校園文化大環(huán)境。閩江師范高等?？茖W校創(chuàng)排閩劇現(xiàn)代劇目《青春祭》和校園話劇《照亮青春》，讓黨史知識、革命故事在校園舞臺上“活起來”。三是拓展網(wǎng)絡育人大空間。充分利用網(wǎng)絡靈活性、互動性的優(yōu)勢，構建網(wǎng)絡思想政治教育陣地。廈門城市職業(yè)學院成立融媒體中心，打造集傳統(tǒng)媒體、新興媒體、社會宣傳資源為一體的“中央廚房”式媒體平臺。將網(wǎng)絡信息技術與育人工作相融合，讓育人工作“新”起來。全省30多所中職學校利用管理平臺拓展大數(shù)據(jù)服務，推進思政工作數(shù)據(jù)化、信息化應用，打造智慧育人模式。
推進“強支撐”，實現(xiàn)多方協(xié)同大融合
一是構建多方協(xié)同研究平臺。成立福建省中等職業(yè)學校德育研究中心，聯(lián)動職教與高教、普教不同教育類型之間的研究力量，推進職業(yè)教育領域思想政治教育研究，及時總結基層工作好經驗好做法，診斷“三全育人”體系中的短板弱項，推出提升思政工作實效性的政策措施。中心成立以來，組織各類活動12場，線上線下參會人員超2萬名。二是構建家校社企聯(lián)動機制。發(fā)揮家庭在思想政治教育中的特殊重要作用，創(chuàng)新開展“家校關懷萬里行”等精準家訪活動，抓好學生行為習慣培養(yǎng)與職業(yè)道德素質提升，推動“三全育人”走實走深，形成家校聯(lián)動的協(xié)同育人新模式。充分挖掘和利用企業(yè)育人資源，推動建設百家思想政治教育實踐基地。鼓勵聘請勞動模范、技術能手、大國工匠、道德楷模擔任兼職德育導師，打造一支閱歷豐富、有親和力、身正為范的兼職思政工作隊伍。三是營造良好輿論氛圍。開展職業(yè)教育“尋訪最美教師”“我最喜愛的思政課老師”等評選活動。加大優(yōu)秀思想政治課教師、輔導員和班主任等思政工作隊伍的宣傳力度。搭建成果展示、經驗交流的平臺，在福建省高校思想政治工作網(wǎng)開設專欄開展宣傳巡禮活動，展示思政課建設優(yōu)秀成果近100項。在省級職教師資培訓中心公眾號設立專欄，宣傳報道百名優(yōu)秀班主任和輔導員的感人故事，增強職業(yè)認同感、榮譽感和責任感。
（執(zhí)筆人：齊斌，福建技術師范學院教務處副處長、副教授）
