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大思政課 | 巧用“思政課”走好“復(fù)興路”

大思政課

星光不負(fù)趕路人,2023年高考臨近,廣大學(xué)子以青春之名,勇往直前、奔赴未來(lái),開(kāi)啟人生新的篇章。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”。思想政治教育貫穿人生始終,青少年階段是關(guān)鍵的“拔節(jié)孕穗期”,因此必須切實(shí)發(fā)揮“大思政課”的作用,增強(qiáng)青少年思想政治教育效果,幫助他們扣好人生“第一??圩?rdquo;。

鑄魂育人,瞄定“大思政課”核心目標(biāo)。“大思政課”是新時(shí)代為黨育人、為國(guó)育才的時(shí)代要求。要辦好大思政課,就要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,引導(dǎo)青年學(xué)生厚植愛(ài)國(guó)主義情懷,與民族同呼吸、與時(shí)代共命運(yùn),把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗中。新時(shí)代新征程,大思政課建設(shè)要強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì),構(gòu)建“大思政”育人格局,注重理論與實(shí)踐相融通,把道理講深、講透、講活,打造更多高水平思政“金課”。用好革命遺址遺跡、紀(jì)念館、博物館等紅色資源,以重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)開(kāi)展主題活動(dòng),豐富學(xué)習(xí)載體、講好紅色故事,引導(dǎo)廣大學(xué)生傳承紅色血脈、賡續(xù)初心使命、堅(jiān)定歷史自信,爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者,自覺(jué)把實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與中國(guó)夢(mèng)緊密聯(lián)系起來(lái)。

強(qiáng)基固本,培育“德智體美”時(shí)代新人。“國(guó)將興,必貴師而重傅”。著力完善德智體美勞全面培養(yǎng)的育人體系,是新時(shí)代高校鑄魂育人工作的重中之重。高校要善用“大思政課”,在校園里的“思政小課堂”發(fā)力,向校門(mén)外的“社會(huì)大課堂”拓展,系統(tǒng)講授理論知識(shí),用黨的科學(xué)理論武裝青年,用黨的初心使命感召青年,才能發(fā)揮課堂協(xié)同育人優(yōu)勢(shì)。建立課程思政和思政課程同向同行、同頻共振的有效機(jī)制,打通專(zhuān)業(yè)教育與思政教育緊密融合的“最后一公里”;以基地建設(shè)為契機(jī),充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量,建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺(tái)”、用好“大師資”;建設(shè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的“教學(xué)陣地”,打造線上線下相結(jié)合的思政課堂,更好落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。通過(guò)把“思政小課堂”做強(qiáng)做精,守正創(chuàng)新推進(jìn)高校教育高質(zhì)量發(fā)展。

學(xué)思踐悟,答好“干事創(chuàng)業(yè)”人生之卷。理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相融合,把“思政小課堂”同“社會(huì)大課堂”相結(jié)合,把讀萬(wàn)卷書(shū)與行萬(wàn)里路相結(jié)合,讓青年學(xué)生的主體地位貫穿于思政教學(xué)全過(guò)程,才能更好夯實(shí)思想政治理論課的基礎(chǔ)。通過(guò)開(kāi)展“行走的思政課”,充分挖掘其他課程和社會(huì)生活中蘊(yùn)含的思政教育資源,感受黨的創(chuàng)新理論的真理力量和實(shí)踐偉力,做到直抵人心、培根鑄魂,用理想照亮現(xiàn)實(shí)、將思想付諸行動(dòng),自覺(jué)成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。從客觀實(shí)際出發(fā)、注重問(wèn)題導(dǎo)向、堅(jiān)持實(shí)踐第一,掌握知行合一的方法路徑,以學(xué)思踐悟活化思想理論,以思想理論提升社會(huì)體驗(yàn),研習(xí)扎實(shí)有效的實(shí)踐課程,在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng),鼓勵(lì)學(xué)生將“論文”寫(xiě)在祖國(guó)大地上,聚焦實(shí)踐、結(jié)合實(shí)踐、深入實(shí)踐,把小我融入大我,打造行走著、體驗(yàn)著、思考著、踐行著的大思政課。

少年自當(dāng)扶搖上,攬星銜月逐日光。在“大思政”課堂上,從知識(shí)本位到能力本位,青年學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、思考人生、體察社會(huì),在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中堅(jiān)定信念、展現(xiàn)擔(dān)當(dāng),做有理想、有學(xué)問(wèn)、有才干的實(shí)干家。(作者:李非燃)

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