黨的創(chuàng)新理論的方法論價值既在當下，也在久遠。錘煉對黨忠誠的政治品格、提升黨性黨風、培養(yǎng)不負人民的家國情懷、練就堪當重任的過硬本領、造就應對復雜局面的行家里手，是以黨的創(chuàng)新理論武裝全黨的根本目的，是建設高素質(zhì)干部隊伍的內(nèi)在要求。
全國干部培訓教材編審指導委員會組織編寫的《習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論》（以下簡稱“教材”），集中反映了黨的創(chuàng)新理論關于世界觀和方法論的最新成果。全書提綱挈領、要言不煩、論證周密、通俗易懂，為新時代廣大黨員干部更加深入地學習習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精髓要義、實踐要求，提供了一個新的科學讀本。這本教材有三個鮮明特點：
一、站位高、學理深、道理明
第一，站位高。教材從鞏固拓展主題教育成果出發(fā)，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，集中呈現(xiàn)習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義。教材編寫始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為統(tǒng)領，堅持理論聯(lián)系實際，突出問題導向，重點圍繞必須堅持人民至上、必須堅持自信自立、必須堅持守正創(chuàng)新、必須堅持問題導向、必須堅持系統(tǒng)觀念、必須堅持胸懷天下六個方面系統(tǒng)闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，幫助廣大干部從理論和實踐、歷史和現(xiàn)實、當前和未來的視角，全面、系統(tǒng)、準確、深刻領悟蘊含其中的哲學意蘊和實踐意義，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興提供智慧和力量。
第二，學理深。教材堅持以唯物辯證法觀察世界、判斷形勢、認識問題，堅持客觀地而不是主觀地、發(fā)展地而不是靜止地、全面地而不是片面地、系統(tǒng)地而不是零散地、普遍聯(lián)系地而不是孤立地觀察事物、分析問題、解決問題。闡明了習近平新時代中國特色社會主義思想在世界觀和方法論方面作出的原創(chuàng)性貢獻，繼承和發(fā)展了馬克思主義的精髓和靈魂，揭示了我們黨的基本思想方法、工作方法、領導方法，突出強調(diào)用黨的創(chuàng)新理論、用馬克思主義之“矢”去射新時代中國之“的”的鮮明中國化方向。
第三，道理明。教材將邏輯的力量、思想的力量與感情的力量相統(tǒng)一，分緒論、八章正文、結(jié)語三大部分。緒論突出強調(diào)科學的世界觀和方法論是我們研究問題、解決問題的“總鑰匙”，第一章從世界觀和方法論總體視角梳理了習近平新時代中國特色社會主義思想實現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化新的飛躍，第二章重點闡述“六個必須堅持”是習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論的重要體現(xiàn)，深刻揭示“兩個結(jié)合”對推進馬克思主義中國化時代化的方法論意義；其余六章，分別凸顯了堅持人民至上的根本價值立場、堅持自信自立的內(nèi)在精神特質(zhì)、堅持守正創(chuàng)新的鮮明理論品格、堅持問題導向的大本大源意識、堅持系統(tǒng)觀念的基礎性思想和工作方法、堅持胸懷天下的大視野大境界，系統(tǒng)化梳理了習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，結(jié)語部分介紹了編寫意義和基本用途。全書體系合理、邏輯清晰、重點突出、言簡意賅，便于學習者領悟其中蘊含的偉大智慧、思辨方式、廣闊視野。
二、溯原理、重實用、促實干
第一，溯原理。教材既解釋清楚世界觀和方法論的源頭，又闡明習近平新時代中國特色社會主義思想的發(fā)展創(chuàng)新。深刻揭示“兩個結(jié)合”是習近平新時代中國特色社會主義思想的重大原創(chuàng)性貢獻，“六個必須堅持”是對中國共產(chǎn)黨百年奮斗經(jīng)驗的總結(jié)、對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的升華發(fā)展。“六個必須堅持”是對馬克思主義世界觀和方法論的堅持、運用和發(fā)展，其中，堅持人民至上體現(xiàn)了人民歷史主體性與價值主體性的有機統(tǒng)一；堅持自信自立體現(xiàn)了客觀規(guī)律性與主觀能動性的有機統(tǒng)一；堅持守正創(chuàng)新體現(xiàn)了堅持馬克思主義和發(fā)展馬克思主義的統(tǒng)一；堅持問題導向體現(xiàn)了矛盾普遍性與特殊性的有機統(tǒng)一；堅持系統(tǒng)觀念體現(xiàn)了唯物辯證法的聯(lián)系和發(fā)展的觀點；堅持胸懷天下體現(xiàn)了馬克思主義為人類求解放的世界歷史觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的天下觀的統(tǒng)一。全書體現(xiàn)了堅持理論指導和實踐探索辯證統(tǒng)一，理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新的良性互動。
第二，重實用。實事求是是中國共產(chǎn)黨人認識世界、改造世界的根本要求，是學習習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論的基本目的。學習的目的就是要運用，要全面提升領導干部推進中國式現(xiàn)代化的政治能力、領導能力、工作能力。堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，從黨的創(chuàng)新理論中汲取踔厲奮發(fā)、勇毅前行的精神動力，堅定歷史自信、錘煉斗爭本領，始終以銳意進取、迎難而上的奮斗姿態(tài)奮進新征程、建功新時代。
第三，促實干。實干興邦、空談誤國。理論的生命力在于運用，能指導實踐，推動工作，看見成效。運用好黨的創(chuàng)新理論這一強大思想武器，緊緊圍繞以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)這個中心任務，不斷增強黨員干部解決制約高質(zhì)量發(fā)展問題、群眾急難愁盼問題、黨的建設突出問題的能力，有效防范化解重大風險能力，將宏偉藍圖變成美好現(xiàn)實的能力。
三、強理論、增才智、建新功
第一，強理論。思想要走在行動的前面。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習黨的創(chuàng)新理論走向未來。理論上的成熟方能造就政治上的堅定，推動黨和國家事業(yè)發(fā)展一刻也離不開理論武裝，學好馬克思主義基本理論這門必修課是確保我們從勝利走向勝利的重要前提。建設馬克思主義學習型政黨、學習型大國，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想是重中之重，黨員干部要學習其哲理、懂得其學理、明白其道理。教材讓黨的創(chuàng)新理論入腦入心、讓理論春風吹拂求知心田，講透了習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，梳理了理論來源、繼承發(fā)展與原創(chuàng)性貢獻。
第二，增才智。教材的意義在于學而益智、學以修身、以學增才。廣大黨員干部通過學習教材能加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，增強工作能力。通過對教材的整體把握、融會貫通，有利于強化引導廣大黨員干部主動接受政治體檢，站穩(wěn)馬克思主義立場，堅定以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命的理想信念。
第三，建新功。教材給出了方法，要見之于行動，開創(chuàng)出新局。在全黨全國各族人民邁上全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的關鍵時刻，廣大黨員干部要有本領不夠的危機感、方法不足的緊迫感，牢記高質(zhì)量發(fā)展是新時代的硬道理，活學活用方法論，學以致用、并蒂開花，拿出愚公移山的志氣、持之以恒的決心、滴水穿石的耐力、時不我待的斗志，投身中國式現(xiàn)代化的生動實踐，做實干家、行動派，穩(wěn)扎穩(wěn)打、努力奮斗，為新征程開好局、起好步，在新的趕考之路上向歷史和人民交出新的優(yōu)異答卷。
（作者分別為中國社會科學院馬克思主義研究院院長、研究員，中國社會科學院馬克思主義研究院研究員）