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不斷把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力

——讀《推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程》

把黨的建設(shè)作為一項(xiàng)偉大工程來(lái)推進(jìn),是我們黨的一大創(chuàng)舉,是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命的重要法寶。黨的二十大立足新時(shí)代新征程中國(guó)共產(chǎn)黨的使命任務(wù),對(duì)堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨,深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程,作出全面部署。第六批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材《推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程》一書(shū),對(duì)這些重要部署作出全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確闡釋?zhuān)x后給人啟迪、發(fā)人深省,體現(xiàn)出較強(qiáng)的政治性、理論性、實(shí)踐性、可讀性。

定位科學(xué)精準(zhǔn),政治性強(qiáng)。干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材是為武裝干部頭腦、提高干部素質(zhì)服務(wù)的,具有鮮明的政治屬性,政治觀點(diǎn)正確是其首要標(biāo)準(zhǔn)。旗幟鮮明講政治,像一條鮮明的主線貫穿教材始終。教材在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,對(duì)一些重要的政治觀點(diǎn)、政治論斷、政治要求作出權(quán)威闡釋和解讀。比如,深入闡述了堅(jiān)持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是最高政治原則,具體分析了怎樣加強(qiáng)黨的政治建設(shè),詳細(xì)論述了落實(shí)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任,強(qiáng)調(diào)選人用人要突出政治標(biāo)準(zhǔn),基層組織要突出政治功能,發(fā)展黨員要突出政治把關(guān),人才工作要突出政治引領(lǐng),巡視巡察要突出政治監(jiān)督,等等。教材明確提出,黨員干部一定要胸懷“國(guó)之大者”,善于從政治上看問(wèn)題,善于把握政治大局,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,旨在教育引導(dǎo)干部增強(qiáng)政治忠誠(chéng),保持政治定力,強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng),把講政治的要求落實(shí)到黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)、黨和國(guó)家各項(xiàng)工作中去,任何時(shí)候任何情況下在政治上都站得穩(wěn)、靠得住。

論述嚴(yán)謹(jǐn)透徹,理論性強(qiáng)。教材始終遵循緊扣習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神作權(quán)威解讀這一總體要求,突出全面從嚴(yán)治黨這個(gè)主題主線,系統(tǒng)闡釋黨的二十大對(duì)黨的建設(shè)提出的新論斷新部署新要求,構(gòu)成了緊密聯(lián)系、相互貫通、內(nèi)在統(tǒng)一的有機(jī)整體。教材由緒論、七章正文和結(jié)語(yǔ)組成。緒論重點(diǎn)闡釋了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想、關(guān)于黨的自我革命的重要思想;正文以黨的二十大對(duì)黨的建設(shè)部署的七個(gè)方面任務(wù)為基本框架,把黨的二十大關(guān)于堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)和全面從嚴(yán)治黨的重大部署準(zhǔn)確體現(xiàn)到教材中來(lái);結(jié)語(yǔ)鮮明提出“一以貫之推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程”的號(hào)召??v觀全書(shū),結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴(yán)密,思路清晰、重點(diǎn)突出,言之有物、論之有道,從歷史和現(xiàn)實(shí)相貫通、治黨和治國(guó)相關(guān)聯(lián)、理論和實(shí)際相結(jié)合的視角,對(duì)新時(shí)代黨的建設(shè)重大理論和實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行權(quán)威解讀,揭示了馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律,回答了新時(shí)代建設(shè)什么樣的長(zhǎng)期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設(shè)長(zhǎng)期執(zhí)政的馬克思主義政黨重大時(shí)代課題。

面向工作需要,實(shí)踐性強(qiáng)。作為4本理論教材之一,教材蘊(yùn)涵著豐富而深刻的黨建理論,同時(shí)又堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,突出問(wèn)題導(dǎo)向,將理論觀點(diǎn)融于黨建實(shí)踐,充分反映中央最新的政策要求和各地成熟的經(jīng)驗(yàn)做法,讓人學(xué)習(xí)了理論又不覺(jué)得枯燥,了解了實(shí)踐又不覺(jué)得膚淺。教材深入分析黨的建設(shè)面臨的新形勢(shì)新任務(wù),直面黨的建設(shè)存在的重點(diǎn)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,特別是針對(duì)干部關(guān)心關(guān)注的如何全面系統(tǒng)整體落實(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)、如何用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、如何進(jìn)一步完善黨內(nèi)法規(guī)制度體系、如何推動(dòng)干部擔(dān)當(dāng)作為、如何樹(shù)牢大抓基層的鮮明導(dǎo)向、如何推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,提出務(wù)實(shí)管用的對(duì)策思路,幫助廣大干部進(jìn)一步提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論分析和解決黨建工作實(shí)際問(wèn)題的能力,為做到管黨有方、治黨有力、建黨有效提供有益指導(dǎo)。

貼近干部實(shí)際,可讀性強(qiáng)。作為干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材,一定要準(zhǔn)確把握干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的特點(diǎn)、需求和規(guī)律。教材聚焦新時(shí)代新征程對(duì)干部素質(zhì)能力的新要求,突出強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,增強(qiáng)干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng),有助于幫助干部彌補(bǔ)知識(shí)缺陷、能力短板、經(jīng)驗(yàn)弱項(xiàng),進(jìn)一步增強(qiáng)適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的信心決心。教材還著眼干部閱讀習(xí)慣,融合圖片、延伸閱讀、二維碼等元素,創(chuàng)新呈現(xiàn)形式,提升閱讀體驗(yàn),幫助干部拓展學(xué)習(xí)的視野和角度,使教材更接地氣、更動(dòng)人心,讓干部愿意學(xué)、愿意看,學(xué)后有啟發(fā)、有收獲。

習(xí)近平總書(shū)記指出:“各級(jí)干部要學(xué)好用好教材,當(dāng)好中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)定行動(dòng)派、實(shí)干家。”相信廣大干部一定會(huì)發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神,如饑似渴學(xué)習(xí),一刻不停提高,自覺(jué)掌握運(yùn)用好黨的創(chuàng)新理論這一強(qiáng)大思想武器,全面提升與推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化相適應(yīng)的政治能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作能力,不斷把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力,不斷把黨的二十大描繪的宏偉藍(lán)圖變成美好現(xiàn)實(shí)。

(作者為中國(guó)人民大學(xué)中共黨史黨建學(xué)院院長(zhǎng))

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