作者：北京交通大學語言與傳播學院黨委書記 孫文博
習近平總書記指出，新時代新征程上，全國各族青年聽從黨和人民的召喚，在科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興、綠色發(fā)展、社會服務、衛(wèi)國戍邊等各領(lǐng)域各方面勇當排頭兵和生力軍，展現(xiàn)出自信自強、剛健有為的精神風貌。青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。廣大青年要爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，在推進強國建設、民族復興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風采、貢獻青春力量，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當?shù)那啻浩隆?/p>
青年在推進中國式現(xiàn)代化中的力量優(yōu)勢
朝氣蓬勃的精神活力。青年階段是人的一生中最具有生機活力、精力最為旺盛、對未來憧憬最為強烈的時期。歷史與現(xiàn)實充分證明，青年始終在急難險重的關(guān)頭奮勇爭先、頑強拼搏、沖鋒在前，時刻展現(xiàn)出飽滿的精神狀態(tài)。與時代同向同行、共同前進的青年在推進中國現(xiàn)代化進程中始終扮演著關(guān)鍵角色，他們積極弘揚愛國主義、社會責任感等價值品質(zhì)，努力追求個人價值與社會價值的有機統(tǒng)一，塑造了積極向上的社會風尚和文化氛圍。
自覺主動的主體優(yōu)勢。青年作為人民群眾中推動社會變革的先鋒力量，是大有可為、大有作為的群體。青年對黨的領(lǐng)導和中國特色社會主義制度的堅決擁護和由衷認同，使其同黨和國家發(fā)展之間具有高度的契合性與向心力，能夠始終保持對遠大理想和奮斗目標的清醒認知和執(zhí)著追求，自覺發(fā)揮主觀能動性深入推進和拓展中國式現(xiàn)代化，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興。在這一過程中，青年以強烈的歷史主動精神彰顯主體優(yōu)勢，充分發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性推進中國式現(xiàn)代化，同時勇挑重擔、踔厲奮發(fā)、篤行不怠，立足于自身崗位和專業(yè)領(lǐng)域，以己之所學為強國建設和民族復興偉業(yè)添磚加瓦。
厚積薄發(fā)的理論創(chuàng)新。理論創(chuàng)新是一個厚積薄發(fā)的過程，新時代中國青年與時代同行，擁有更優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境、更廣闊的成長空間，接受教育的機會更加均等，理論武裝水平不斷提升，知識文化素養(yǎng)顯著增強。在新時代育人工作的深入推動下，青年能夠樹立正確的價值觀，堅守崇高的理想信念，完整準確地學習把握馬克思主義中國化時代化最新成果，提升政治覺悟和理論素養(yǎng)，增強理論自信。在豐厚理論積累的基礎(chǔ)上，青年得以依托更加寬廣的視野和更為長遠的眼光精確切準時代脈搏，科學運用社會發(fā)展規(guī)律，進而充分發(fā)揮厚積薄發(fā)的理論優(yōu)勢，在堅持“兩個結(jié)合”中不斷推進理論創(chuàng)新，不斷推動理論的發(fā)展和完善。
善作善成的實踐探索。實踐是強化青年使命擔當?shù)闹匾ナ?，堅持知行合一是青年成長成才的必由之路。當代青年想為、能為、善為，以唯實惟先的優(yōu)良品格躬身中國式現(xiàn)代化的生動實踐。青年是走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，能夠在探索中發(fā)現(xiàn)自我、錘煉自我，在奉獻中實現(xiàn)自我、成就自我。青年通過發(fā)揮善作善成的實踐優(yōu)勢，于躬行實踐中更新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代內(nèi)涵、發(fā)展科學社會主義、踐行社會主義核心價值觀、參與世界文明交流互鑒，不僅實現(xiàn)個人的成長成才，也為推進中國式現(xiàn)代化作出積極貢獻，在腳踏實地的行動中譜寫中國式現(xiàn)代化的當代華章。
如何進一步發(fā)揮青年力量推進中國式現(xiàn)代化
堅持黨對青年工作的領(lǐng)導。遵循黨管青年原則，堅持黨對青年工作的全面領(lǐng)導。黨的領(lǐng)導是做好青年工作的最大底氣和最堅強后盾，在推進中國式現(xiàn)代化進程中，青年力量的發(fā)揮離不開黨的堅強領(lǐng)導。要充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導核心作用，堅持不懈用黨的科學理論武裝青年，用正確的價值觀塑造青年，引導廣大青年樹立共產(chǎn)主義遠大理想，堅定中國特色社會主義共同理想。要把黨的領(lǐng)導全面、系統(tǒng)、整體貫穿青年工作的全領(lǐng)域、各方面，從戰(zhàn)略高度和全局角度謀劃青年發(fā)展，促進青年更好成長成才，廣泛動員青年在推進中國式現(xiàn)代化進程中充分發(fā)揮作用、勇?lián)鷷r代重任。
發(fā)揮社會組織對青年的引領(lǐng)和推動作用。社會組織是黨的青年工作的重要陣地，充分發(fā)揮社會組織對青年的引導和推動作用，是鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的必然要求，也是在推進中國式現(xiàn)代化中發(fā)揮青年力量的應有之義。不同社會組織在橫向領(lǐng)域積極展開合作，在縱向領(lǐng)域上下聯(lián)動，推動了社會服務的優(yōu)化與社會項目的實施，為青年參與推進中國式現(xiàn)代化提供了多樣的渠道和廣闊的平臺。社會組織應進一步充分發(fā)揮聯(lián)系、動員青年的優(yōu)勢，通過活動共辦、資源共享、陣地共建等推動青年有序參與政治生活和社會公共事務，同時依托組織、骨干、推優(yōu)、凝聚、引導、服務全鏈條激發(fā)青年創(chuàng)新創(chuàng)造活力，以高度的組織力、引領(lǐng)力和服務力提高青年參與中國式現(xiàn)代化事業(yè)的覆蓋面、活躍度和協(xié)同性，為中國式現(xiàn)代化建設廣泛匯集青年合力。
激發(fā)青年的自主建構(gòu)力。青年力量的發(fā)揮需要“從他建到自建，發(fā)揮青年的自主建構(gòu)力”。教育是一個“他建”的過程，肩負著培養(yǎng)青年成長成才的重要職責，為青年營造了啟發(fā)式的學習環(huán)境，并在一定程度上培養(yǎng)了其自主學習的能力，而青年真正成長成才則需要將外在的知識理念轉(zhuǎn)化為能夠靈活運用的內(nèi)在價值觀念，即完成向“自建”的轉(zhuǎn)換。要實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)換，需要充分依托互聯(lián)網(wǎng)平臺健全“線上+線下”“理論+實踐”的創(chuàng)新型教育模式，在引導青年樹立正確價值觀念和行為準則的基礎(chǔ)上，鼓勵青年積極進行自主探索和自我表達，不斷提升其獨立思考和解決問題的能力。
完善青年高質(zhì)量發(fā)展的保障體系。中共中央、國務院印發(fā)的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》作為中國青年發(fā)展事業(yè)的重要頂層設計，從全局化的視野和思維勾勒出保障青年發(fā)展的政策體系和工作舉措?？傮w而言，黨、團、隊的協(xié)調(diào)聯(lián)動是青年高質(zhì)量發(fā)展的重要保障，要加強黨委領(lǐng)導、政府負責、群團組織參與、社會協(xié)同的合力，為青年參與中國式現(xiàn)代化建設提供一體化保障體系。具體而言，既要建立健全青年骨干人才培養(yǎng)機制，構(gòu)建高質(zhì)量育人體系，又要完善以憲法為根基，以勞動法、就業(yè)促進法、社會保險法等為主干的青年社會保障法律法規(guī)體系，以青年高質(zhì)量發(fā)展助力推進中國式現(xiàn)代化。
