9月9日至10日，全國教育大會在北京召開。習近平總書記的重要講話高屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富，深刻回答了新時代新征程為什么要建設教育強國、建設什么樣的教育強國、怎樣建設教育強國等一系列重大問題，是指導新時代新征程教育工作的綱領性文獻，為建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。
牢牢把握政治屬性，以教育之興擔當為黨育人之責
培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人，是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題。要始終堅持黨的領導，牢牢把握社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)大批在社會主義現(xiàn)代化建設中可堪大用、能擔重任的棟梁之材，確保黨的事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化強國建設后繼有人。
始終堅持黨的領導。堅持黨對教育事業(yè)的全面領導，就是要明確黨是領導中國教育事業(yè)發(fā)展的核心力量，這是中國特色社會主義教育制度的最大優(yōu)勢。要在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。
始終堅持立德樹人。立德樹人是教育的根本任務。人無德不立，“立德”是“樹人”的前提和先決條件。要教育引導青少年學生堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復興信心。引領學生深刻認識到肩負國家富強、民族復興的崇高歷史使命，主動把小我融入祖國的大我、人民的大我之中，立報國強國大志向。
始終堅持五育并舉。黨的二十大報告提出：“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”。教育不僅僅是知識的傳遞，更要緊緊圍繞受教育者全面發(fā)展這一目標，系統(tǒng)提升學生思想道德素質、人文科學素質、專業(yè)技能素質、生產(chǎn)勞動素質等，培養(yǎng)學生運用馬克思主義立場觀點方法分析和解決問題的能力，讓學生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才，做挺膺擔當?shù)膴^斗者。
牢牢把握人民屬性，以教育之力厚植人民幸福之本
堅持以人民為中心發(fā)展教育，是我們黨人民至上的根本立場和執(zhí)政為民的基本理念在教育領域的生動體現(xiàn)。黨的二十大報告對“辦好人民滿意的教育”作出專門部署。要深刻領會、準確把握堅持以人民為中心發(fā)展教育的深刻內(nèi)涵，將“站穩(wěn)人民立場”的價值取向貫穿教育改革發(fā)展的全過程，為辦好人民滿意的教育而不懈奮斗。
始終堅持教育發(fā)展為人民。辦好人民滿意的教育要求教育工作必須始終以人民群眾的根本利益為切入點，要樹牢宗旨意識，站穩(wěn)人民立場，將辦好人民滿意的教育這一時代重任與實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命相融合，在堅持以人民為中心發(fā)展教育的理念引導下，加快建設高質量教育體系，充分發(fā)揮教育促進人的全面發(fā)展和全體人民共同富裕的基礎性作用。
始終緊緊依靠人民辦教育。中國共產(chǎn)黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民。學校里，千千萬萬的教師來自人民，他們是教育工作的中堅力量；家庭中，家長是孩子的第一任教師，要給孩子講好“人生第一課”；社會上，所有人都是“思政大課堂”的參與者，一言一行都會影響社會的整體風尚。要尊重人民群眾的首創(chuàng)精神，充分調動教育工作者、學生、家長、社會各方力量的積極性、主動性、創(chuàng)造性，廣泛匯聚民智，激發(fā)民力，為教育強國建設貢獻力量。
始終堅持滿足人民新期待。讓廣大人民群眾共享改革發(fā)展成果，是社會主義制度優(yōu)越性的集中體現(xiàn)，也是我們黨堅持全心全意為人民服務根本宗旨的重要體現(xiàn)。我國擁有世界上規(guī)模最大的高等教育體系，有各項事業(yè)發(fā)展的廣闊舞臺。新征程上，要以人民滿意為中心，以“促進教育公平、提升教育質量”為兩個重要支點，不斷促進教育改革發(fā)展成果更多更公平更惠及全體人民。
牢牢把握戰(zhàn)略屬性，以教育之強夯實國家富強之基
教育興則國家興，教育強則國家強。教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥?。建設教育強國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導。教育必須同黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相適應、同人民群眾期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配，為以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興奠定堅實的人才基礎。
始終堅持國之所需。育才造士，為國之本。人才是衡量一個國家綜合國力的重要指標，當今世界的競爭說到底是人才競爭。面對世界之變、時代之變、歷史之變，要胸懷“國之大者”，順應時代要求、滿足社會需要，著眼民族長遠發(fā)展大計，加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設和拔尖人才培養(yǎng)，著力加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)，全面提高人才自主培養(yǎng)質量。
始終堅持創(chuàng)新驅動。科技自立自強是國家強盛之基、安全之要。實現(xiàn)高水平科技自立自強，關鍵要靠高水平創(chuàng)新人才。要緊緊錨定國家戰(zhàn)略需求，推動教育科技人才一體化發(fā)展，圍繞國家重點領域、重點產(chǎn)業(yè)的關鍵核心技術攻關，培養(yǎng)科技領域拔尖創(chuàng)新人才、產(chǎn)業(yè)領域高技能領軍人才、基礎學科領域突破性人才，不斷搶占科技制高點，努力攀登科學高峰，加快發(fā)展新質生產(chǎn)力。以教育之力培育發(fā)展新動能，堅定不移服務社會主義現(xiàn)代化強國建設。
始終堅持綜合改革。改革創(chuàng)新是時代精神的核心。黨的十八大以來，我國教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化，但也要清醒地認識到，實現(xiàn)從教育大國向教育強國的跨越依然任重道遠。建設教育強國是一項復雜的系統(tǒng)工程，深化教育綜合改革，要將高質量發(fā)展貫穿基礎教育、職業(yè)教育、高等教育各領域，推動人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、師資隊伍、評價體系、保障措施等機制創(chuàng)新，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，推動義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，將各方力量凝聚起來，奮力譜寫教育強國建設新篇章。（作者：合肥工業(yè)大學材料科學與工程學院黨委副書記兼紀委書記 朱峰）
