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大國(guó)新村
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積極投身基層課堂

“求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源。”基層是國(guó)家發(fā)展的根本,也是選調(diào)生工作第一站、錘煉本領(lǐng)的課堂。選調(diào)生作為從“家門”到“校門”再到“機(jī)關(guān)門”的“三門干部”,常常陷入基層情況不清、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的困境。欲破解“三門”困境,選調(diào)生要利用好基層鍛煉機(jī)會(huì),把情況摸清、把問(wèn)題找準(zhǔn)、把對(duì)策提實(shí),從“門外漢”蛻變?yōu)?ldquo;行家里手”。在基層課堂中,要真正學(xué)有所成、學(xué)有所獲、學(xué)有所用,就必須及時(shí)轉(zhuǎn)變身份、上接天線、下接地氣。

轉(zhuǎn)變身份,端正心態(tài)。“一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。”歷史的接力棒代代相傳,選調(diào)生要在賽道上跑出一個(gè)好成績(jī),離不開(kāi)及時(shí)的身份轉(zhuǎn)變。大學(xué)生到選調(diào)生的身份之“變”,實(shí)則蘊(yùn)含著三對(duì)“變”與“不變”。從懷揣理想信念加入選調(diào)生隊(duì)伍,到奔走在田間地頭、房前屋后,變化的是時(shí)間,不變的是接續(xù)奮斗。從“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”,到“在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念,在奮發(fā)有為中踐行初心使命”,變化的是時(shí)間,不變的是學(xué)思貫通、知信行統(tǒng)一的使命感。從“將論文寫在祖國(guó)大地上”,到“讓青春在基層淬煉中閃光”,變化的是身份,不變的是“做成一番事業(yè)、做好一番事業(yè)”的責(zé)任感。

上接天線,吃透上情。“上面千條線,下面一根針。”選調(diào)生要做好基層的繡花功夫,需要鏈接黨的路線、方針、政策和法律法規(guī),協(xié)助落實(shí)、開(kāi)展宣傳。一方面,成為政策的支持者和落實(shí)者,而不僅僅是政策的“收發(fā)室”。要重視綠化、亮化、硬化等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和人居環(huán)境整治,也要關(guān)注和深化精神文明創(chuàng)建活動(dòng),更要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)融合發(fā)展、加快縮小城鄉(xiāng)差距。另一方面,成為政策講解員和宣傳員,而不僅僅是政策的“傳聲筒”。鄉(xiāng)村全面振興必須用“鄉(xiāng)音”傳遞黨的“好聲音”,激活村民參與的內(nèi)生動(dòng)力,把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng),打通從“輸血”到“造血”、“活血”的轉(zhuǎn)化通道。

下接地氣,摸清下情。“坐在辦公室碰到的都是問(wèn)題,深入基層看到的全是辦法。”選調(diào)生要走好群眾路線,必須彎下身子,沉到一線,切實(shí)做到“一切為了群眾,一切依靠群眾”。一方面,從群眾中來(lái),念民之所盼,寫好“民情日記”。選調(diào)生要切實(shí)開(kāi)展基層走訪工作,形成關(guān)于人民群眾所思所想所盼所需的工作日記,更要鍛煉與人民群眾打交道的能力,進(jìn)得了家門、坐得下板凳、拉得上家常。另一方面,到群眾中去,解民之所憂,做好“關(guān)鍵小事”。選調(diào)生要展現(xiàn)“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的使命擔(dān)當(dāng),既做順民意、惠民生、暖民心的實(shí)事。

[責(zé)任編輯:李一丹]