黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，是夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、鞏固黨的執(zhí)政地位、提高黨的執(zhí)政能力的重要抓手。各級(jí)黨組織抓黨員教育工作，要抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，按照黨員教育師資條件標(biāo)準(zhǔn)，聚焦高素質(zhì)專業(yè)化，統(tǒng)籌力量資源，鍛塑過硬黨員教育師資隊(duì)伍。
把好“推薦關(guān)”。在師資隊(duì)伍建設(shè)上，要按照“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的基本素質(zhì)要求，推動(dòng)分層分類建立黨員教育培訓(xùn)師資庫。要注重提高師資門檻，著力整合優(yōu)勢(shì)資源，通過個(gè)人自薦、單位推薦、點(diǎn)名邀請(qǐng)等方式，從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、先進(jìn)典型、產(chǎn)業(yè)技能人才等征集遴選師資人才，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、滿足不同層次黨員教育培訓(xùn)需要的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。
把好“評(píng)審關(guān)”。黨員教育師資素養(yǎng)怎么樣，主要看教學(xué)效果好不好。黨員參加教育培訓(xùn)，能不能深學(xué)深悟黨的創(chuàng)新理論武裝，有沒有在思想上增強(qiáng)黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)，是不是真正學(xué)有所得、學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，這是對(duì)授課教師的考驗(yàn)，也是評(píng)價(jià)授課教師水平乃至師資建設(shè)質(zhì)量的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。要緊緊圍繞提升黨員教育培訓(xùn)質(zhì)量水平，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)師資成效的評(píng)估，常態(tài)化推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提升。為此，要明確專班專人負(fù)責(zé)，綜合平時(shí)表現(xiàn)、授課內(nèi)容、學(xué)員評(píng)價(jià)等情況，對(duì)推薦教師進(jìn)行綜合評(píng)審，考準(zhǔn)考實(shí)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。
把好“管理關(guān)”。師資作為黨員教育的關(guān)鍵項(xiàng)目，既要擇優(yōu)“選”，又要?jiǎng)討B(tài)“調(diào)”，以前合格但現(xiàn)在不適應(yīng)黨員教育需要的要及時(shí)退出，確保師資庫始終保有“一池活水”。要建立健全集中培養(yǎng)機(jī)制，根據(jù)師資特點(diǎn)方向，通過備課試講、以老帶新方式，對(duì)入庫教師進(jìn)行集中培養(yǎng)，按需抓好政治理論、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)管理、科學(xué)技術(shù)等專業(yè)技能培訓(xùn)，全面提升黨員教育教學(xué)水平。要建立健全優(yōu)勝劣汰機(jī)制，綜合依據(jù)培訓(xùn)要求、學(xué)員評(píng)價(jià)、業(yè)績(jī)考核等結(jié)果，有序推進(jìn)師資庫動(dòng)態(tài)調(diào)整優(yōu)化，確保師資進(jìn)出有序、充滿活力。
