作者：魏崇輝，上海交通大學馬克思主義學院副教授，博士生導師；李鈺鑫，上海交通大學馬克思主義學院碩士研究生
思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現實結合起來。”這明確了思政課發(fā)展的未來方向。“大思政課”強調思政課的系統(tǒng)性，縱向上將思政課貫穿到大、中、小學教育的各個階段，橫向上將思政課融入社會生活的方方面面。
在慶祝中國共產黨成立100周年大會上，習近平總書記莊嚴宣告，“經過全黨全國各族人民持續(xù)奮斗，我們實現了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會，歷史性地解決了絕對貧困問題，正在意氣風發(fā)向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進。”隨著全面建成小康社會目標的順利完成，中國的發(fā)展步入了一個新的階段。在邁向全面建成社會主義現代化強國目標奮進的新征程中，思政課面臨著更為復雜的環(huán)境和考驗，承載著更為艱巨的立德樹人任務。在新的時代條件下講好“大思政課”，應明確思政課教學的背景、路徑與目標，立足于大變局、依托于大視野、旨趣于大使命。
“大思政課”要立足于大變局
講好“大思政課”要立足于中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局、世界百年未有之大變局這一時代坐標，與現實緊密結合，與實踐相互融入。 “當今世界正經歷百年未有之大變局，我國正處于實現中華民族偉大復興關鍵時期。”隨著世界百年未有之大變局加速演進，錯綜復雜的國際環(huán)境給我國帶來了新的矛盾和挑戰(zhàn)。此背景下，推進“大思政課”建設工作，必須要立足于大變局，引導大學生在復雜的國際環(huán)境下找準自身前進方向，激勵大學生在世界百年未有之大變局中勇?lián)鷷r代責任。
立足于大變局，上海交通大學積極運用“大思政課”引導學生不忘初心使命，汲取奮進力量。為加強學生對當今國際局勢與國際環(huán)境的認識，推進思政小課堂同社會大課堂相結合，上海交通大學重點講好《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》課程，加強以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的課程建設。同時，上海交通大學面向全體本科生開設了《新時代社會認知實踐》思政必修課程，依托多種現代化方式和手段，實現了思政課與實踐課的有機結合。課程由“黨建專項實踐”“就業(yè)引導實習實踐”“行業(yè)教育社會實踐”“通識實踐”四個板塊構成，通過企業(yè)參觀、基層實踐、校友訪談、行業(yè)講座等形式，實現了思政課教育理念、教育模式、教學方式等多方面的創(chuàng)新，成為思政小課堂同社會大課堂相結合的現實案例。為激發(fā)學生愛國志向，激勵學生勇?lián)鷷r代責任，上海交通大學積極推進“科學家精神”融入思政課教學，挖掘校本資源中的科學家故事，讓學生通過思政課深入了解錢學森、吳文俊、黃旭華等愛國科學家的故事，在此過程中厚植愛國主義情懷，激發(fā)學生投身國家宏偉事業(yè)的志向。
“大思政課”要依托于大視野
講好“大思政課”要依托于大視野，既要不忘歷史，又要著眼現實。一方面，要胸懷大歷史觀，在歷史長河中探究歷史規(guī)律、總結歷史經驗，增強工作的系統(tǒng)性、預見性。“歷史是最好的老師。”在講好“大思政課”的過程中，應面向中華民族偉大復興的歷史使命，不斷發(fā)掘百年黨史中的紅色資源。另一方面，要拓展視野、創(chuàng)新思路，立足于經濟社會發(fā)展所創(chuàng)造的成果，實現思政課教學理念和教學方式的創(chuàng)新。黨的十八大以來，我國實現了經濟水平和科學技術的飛速發(fā)展，為“大思政課”的推廣和普及創(chuàng)造了有利條件。在教學理念上，要不斷推動思政課走出課堂，融入生活；在教學方式上，應積極利用最新科技成果，創(chuàng)新思政課堂的授課形式，切實提高思政課對學生的吸引力以及學生在課程中的參與度。
在拓寬“大思政課”的視野上，上海交通大學始終走在前列?？偨Y歷史，上海交通大學馬克思主義學院“聲入人心”學生理論宣講團成為黨史的積極傳播者。自2018年成立以來，宣講團圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想、“四史”知識、黨的十九屆六中全會精神等內容開展了形式多樣、內容豐富的宣講活動，為強化思政教育提供了重要補充。截止目前，“聲入人心”學生理論宣講團共開展了300余場宣講活動，宣講場地遍布企事業(yè)單位、黨政機關、鄉(xiāng)村社區(qū)以及大中小學。2021年，為慶祝中國共產黨成立100周年，宣講團推出了“青年話黨史，聲動樹英模”100個黨史故事，以青年學生喜聞樂見的方式講述黨史故事，加強黨史宣傳。著眼現實，上海交通大學不斷探索創(chuàng)新思政課教學的方式和路徑。新冠肺炎疫情爆發(fā)初期，上海交通大學醫(yī)學院及附屬醫(yī)院多名醫(yī)護員工馳援武漢，為疫情防控作出巨大貢獻。以此為素材，上海交通大學邀請援鄂醫(yī)療隊成員做客學校勵志講壇，開設線上“大思政課”，傳承弘揚抗疫精神。除此之外，“我和我的祖國”創(chuàng)意快閃，“青春為祖國歌唱”網絡拉歌，“今天是你的生日”專題獻禮，“我的祖國”虛擬合唱，“戰(zhàn)疫，我們在一起”“彩云之交”“我和我的學校”“未至之境”主題視頻等，上海交通大學通過不斷創(chuàng)新思政課教學方式生動展現了學校的精神品格，提升了思政課的教學效果。
“大思政課”要旨趣于大使命
講好“大思政課”要旨趣在中華民族偉大復興的歷史使命，引導學生為實現中國夢奮力拼搏。中國共產黨自成立之日起就把實現中華民族偉大復興作為自己的歷史使命。政治引導是思政課的基本功能，思政課在實現中華民族偉大復興歷史使命的過程中發(fā)揮著重要作用。具體而言，講好“大思政課”與實現中華民族偉大復興的目標緊密聯(lián)系。一方面，實現中華民族偉大復興的過程是政治、經濟、文化、社會、生態(tài)文明等多維度全面發(fā)展的過程，該過程為講好“大思政課”創(chuàng)造有利條件。另一方面，講好“大思政課”有利于教育學生正確了解國家發(fā)展的前進方向和奮斗目標，引導學生準確把握新階段、有效辨識新機遇、正確面對新挑戰(zhàn)，幫助學生塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀，激勵學生為實現中華民族偉大復興的歷史使命而努力奮斗。概言之，在推進“大思政課”建設等過程中，應以歷史使命為指引，引導學生們深入把握目標方向，刻苦學習、努力鉆研，為實現中華民族偉大復興的目標貢獻力量，早日成為中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
為深化學生對于中華民族偉大復興的歷史使命的理解，使學生自覺承擔起建設社會主義現代化強國的重任，上海交通大學開展了形式多樣的社會實踐活動。2021年6月17日，上海交通大學“逐夢航天”社會實踐團奔赴酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，現場見證了神舟十二號載人飛船的成功發(fā)射。實踐過程中，學生們親眼見證了中國航天事業(yè)發(fā)展的偉大成就，對中國航天的發(fā)展歷史以及“兩彈一星”精神有了更為深刻的感悟，更深化了實現社會主義現代化強國進程中青年擔當的理解和認知。這一場實地開展的思政課激發(fā)了學生們的愛國情懷，也激勵著廣大學子秉承老一輩科學家們的精神，刻苦鉆研，為我國的社會主義現代化事業(yè)添磚加瓦，為建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興不懈奮斗。上海交通大學還有近千支來自不同學院、不同專業(yè)的社會實踐隊伍，如來自于船舶海洋與建筑工程學院的“踐行使命、走向深藍”實踐團，航空航天學院的“造國之重器，承航天精神”實踐團，凱原法學院的“青春選擇，與法通行”實踐團等。充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢、勇于承擔時代責任，上海交通大學組織的社會實踐活動給了學生以在行業(yè)教育實踐中樹立遠大理想、踐行責任擔當的機會，切實回答了“大思政課”講什么、如何講的問題，提升了思政課的教學效果。
本文系2021年度上海交通大學決策咨詢課題“高校院系落實落細意識形態(tài)工作機制研究”（課題編號：JCZXDSB-01）、教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心（上海交通大學）理論研究課題“大學生網絡意識形態(tài)領域風險防范化解研究”（課題號：DFY-LL-2021015）的階段性研究成果。
